课堂教学是整个教育、教学过程的最主要环节，教师授课效果直接关系到人才培养的质量。为加强教学过程管理，规范教学要求，保证人才培养规格，提高教育教学质量，特制定本科教育课堂教学质量标准。

本标准适用于学校所有理论教学课程（包括课内有实验或实践环节的课程）的课堂教学，是课堂教学建设的目标规范和教师课堂教学质量评价的依据。

本标准共包含教学准备、课堂讲授、辅导答疑、课后作业及课程考核5个指标，涵盖26个观测点。

此表要求每位教师都要认真填写，并用“人文社会科学学院+姓名”命名，于11月21日前交于所在课程组组长。