习近平清华大学考察重要讲话精神

总书记考察清华，透露哪些教育“风向标”？

习近平考察清华，透露哪些关于高等教育的信号？

习近平在清华大学考察时强调

坚持中国特色世界一流大学建设目标方向 为服务国家富强民族复兴人民幸福贡献力量

新华社北京4月19日电 在清华大学建校110周年校庆日即将来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平来到清华大学考察。习近平代表党中央，向清华大学全体师生员工和海内外校友致以节日的祝贺，向全国广大青年学生致以诚挚的问候。

习近平强调，百年大计，教育为本。今年是中国共产党成立100周年，我国开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。我们要建设的世界一流大学是中国特色社会主义的一流大学，我国社会主义教育就是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我国高等教育要立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，心怀“国之大者”，把握大势，敢于担当，善于作为，为服务国家富强、民族复兴、人民幸福贡献力量。广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。

上午9时30分许，习近平在中共中央政治局常委、中央书记处书记王沪宁，清华大学党委书记陈旭、校长邱勇陪同下，首先来到美术学院，参观美术学院校庆特别展。美术展馆内，一块块展板图文并茂，一件件展品各具特色。习近平详细了解重大主题和国家形象设计作品创作、展示等情况介绍，仔细观看展品。习近平指出，美术、艺术、科学、技术相辅相成、相互促进、相得益彰。要发挥美术在服务经济社会发展中的重要作用，把更多美术元素、艺术元素应用到城乡规划建设中，增强城乡审美韵味、文化品位，把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求。要增强文化自信，以美为媒，加强国际文化交流。

清华大学成像与智能技术实验室成立于2001年，主要开展计算摄像、脑科学与人工智能国际前沿交叉科学等基础理论与关键技术的研究。习近平来到这里，结合展板、电子屏幕察看实验室开展计算光学、脑科学与人工智能交叉科学实验研究和开发新科技应用场景情况，听取实验室理论研究、技术攻关、成果转化应用等情况介绍。习近平指出，中国教育是能够培养出大师来的。我们要有这个自信，开拓视野、兼收并蓄，扎扎实实把中国教育办好。重大原始创新成果往往萌发于深厚的基础研究，产生于学科交叉领域，大学在这两方面具有天然优势。要保持对基础研究的持续投入，鼓励自由探索，敢于质疑现有理论，勇于开拓新的方向。

清华大学主楼二层，展示了学校近年来重点教学科研成果。习近平听取了关于增强自主创新能力、助力世界主要科学中心和创新高地建设、提高人文社会学科教育研究水平等情况介绍，对清华大学取得的成绩给予充分肯定。习近平指出，要坚持中国特色社会主义教育发展道路，充分发挥科研优势，增强学科设置的针对性，加强基础研究，加大自主创新力度，并从我国改革发展实践中提出新观点、构建新理论，努力构建中国特色、中国风格、中国气派的学科体系、学术体系、话语体系。

在主楼二层大厅，习近平看望部分老教授、中青年骨干教师代表并同他们亲切交谈。习近平感谢在教学科研岗位上默默耕耘、辛勤奉献、作出突出贡献的老师们，向老教授们表示敬意，勉励中青年教师继续在教书育人和科研创新上不断有新进步。他强调，清华大学秉持自强不息、厚德载物的校训，深化改革、加快创新，各项事业欣欣向荣，科研创新成果与国家发展需要丝丝相扣，展现了清华人的勇毅和担当。面向未来，清华大学要坚持把立德树人作为根本任务，把服务国家作为最高追求，把学科建设作为发展根基，把深化改革作为强大动力，把加强党的建设作为坚强保证，不忘初心、牢记使命，为党育人、为国育才，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦、推动人类文明进步作出新的更大的贡献。

位于校园西北部的西体育馆，是清华早期四大建筑之一。在馆内篮球场，校篮球运动员正在进行训练。习近平走进体育馆，同他们亲切交谈，并在体育荣誉室察看历史照片、实物展览，了解体育馆保护利用、学校继承发扬优良传统、开展体育教育等情况。习近平表示，重视体育是清华大学的光荣传统，希望同学们发扬好清华大学的优良学风和体育传统，坚持德智体美劳全面发展，努力成为祖国建设的栋梁之材。

11时20分许，习近平来到清华大学西体育馆后馆，出席师生代表座谈会。清华大学党委书记陈旭、校长邱勇、土木系教师聂建国、公管学院教师梅赐琪、工物系应届博士毕业生孙启明、人文学院二年级本科生李润凤分别发言。习近平认真听取他们的发言，现场气氛轻松、热烈。

最后，习近平发表了重要讲话。他指出，清华大学诞生于国家和民族危难之际，成长于国家和民族奋进之中，发展于国家和民族振兴之时。110年来，清华大学深深扎根中国大地，培育了爱国奉献、追求卓越的光荣传统，形成了又红又专、全面发展的教书育人特色，为国家、为民族、为人民培养了大批可堪大任的杰出英才。这是一代代清华人拼搏奋斗、勇攀高峰、争创一流的结果。

习近平强调，清华大学的发展历程，是我国高等教育发展的一个生动缩影。新中国成立以来，我国高等教育走过了从小到大、从弱到强的极不平凡历程，办学规模、培养质量、服务能力实现历史性跃升。特别是党的十八大以来，我国高等教育与祖国共进、与时代同行，创造了举世瞩目的发展成就。

习近平指出，一个国家的高等教育体系需要有一流大学群体的有力支撑，一流大学群体的水平和质量决定了高等教育体系的水平和质量。一流大学建设要坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，抓住历史机遇，紧扣时代脉搏，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务构建新发展格局，把发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力更好结合起来，更好为改革开放和社会主义现代化建设服务。

习近平强调，追求一流是一个永无止境、不断超越的过程，要明确方向、突出重点。要培养一流人才方阵。建设一流大学，关键是要不断提高人才培养质量。要想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需，抓住全面提高人才培养能力这个重点，坚持把立德树人作为根本任务，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。要构建一流大学体系。高等教育体系是一个有机整体，其内部各部分具有内在的相互依存关系。要用好学科交叉融合的“催化剂”，加强基础学科培养能力，打破学科专业壁垒，对现有学科专业体系进行调整升级，瞄准科技前沿和关键领域，推进新工科、新医科、新农科、新文科建设，加快培养紧缺人才。要提升原始创新能力。一流大学是基础研究的主力军和重大科技突破的策源地，要完善以健康学术生态为基础、以有效学术治理为保障、以产生一流学术成果和培养一流人才为目标的大学创新体系，勇于攻克“卡脖子”的关键核心技术，加强产学研深度融合，促进科技成果转化。要坚持开放合作。加强国际交流合作，主动搭建中外教育文化友好交往的合作平台，共同应对全球性挑战，促进人类共同福祉。

习近平指出，当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。广大青年要爱国爱民，从党史学习中激发信仰、获得启发、汲取力量，不断坚定“四个自信”，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想。要锤炼品德，自觉树立和践行社会主义核心价值观，自觉用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化培根铸魂、启智润心，加强道德修养，明辨是非曲直，增强自我定力，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。要勇于创新，深刻理解把握时代潮流和国家需要，敢为人先、敢于突破，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。要实学实干，脚踏实地、埋头苦干，孜孜不倦、如饥似渴，在攀登知识高峰中追求卓越，在肩负时代重任时行胜于言，在真刀真枪的实干中成就一番事业。

习近平强调，教师是教育工作的中坚力量，没有高水平的师资队伍，就很难培养出高水平的创新人才，也很难产生高水平的创新成果。大学教师对学生承担着传授知识、培养能力、塑造正确人生观的职责。教师要成为大先生，做学生为学、为事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。要研究真问题，着眼世界学术前沿和国家重大需求，致力于解决实际问题，善于学习新知识、新技术、新理论。要坚定信念，始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。

习近平离开学校时，操场上、道路旁站满了师生，大家纷纷向总书记问好，齐声高喊“总书记好”、“学长好”，高呼“祖国万岁”、“清华加油”，习近平满怀深情地同大家挥手致意，掌声、问候声在校园里久久回荡。

总书记考察清华，透露哪些教育“风向标”？

美育、创新、体育……这几个关键词，从一个侧面，展现出习近平总书记对教书育人的重托，对莘莘学子的期许。
在清华大学即将迎来建校110周年校庆之际，习近平总书记19日来到清华大学考察，先后视察美术学院、成像与智能技术实验室、重点教学科研成果展示、西体育馆，并同师生代表座谈。

清华大学的发展历程，是我国高等教育发展的一个生动缩影。在这个关键时期，跟随总书记的考察脚步，可以更好地理解全面育人的教育理念和教育现代化的根本任务。

——重视美育，走进美术学院
清华大学美术学院是总书记此行的第一站。清华美院前身是1956年成立的中央工艺美术学院，是中国第一所高等艺术设计院校。
对于美育工作、美术教育发展，习近平总书记十分关心。“以大爱之心育莘莘学子，以大美之艺绘传世之作”，2018年，习近平总书记给中央美术学院老教授们回信中，深情寄语、殷切希望；同年9月，在全国教育大会上再次强调，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。
此次清华之行，首先来到美术学院，再次凸显了习近平总书记对美育的高度重视。美育是审美教育、情操教育、心灵教育，能提升学生的审美素养、激发创造活力。从细处讲，美育可以引导青少年发现美、理解美、追求美，让美的精神融入日常生活；从大处说，美育关乎青少年人格的养成、灵魂的塑造，关乎人民群众坚定文化自信。
“美术、艺术、科学、技术相辅相成、相互促进、相得益彰”“要增强文化自信，以美为媒，加强国际文化交流”。把美的教育和传续作为民族发展的重要基石，正是总书记的初衷。

——聚焦创新，考察成像与智能技术实验室和重点教学科研成果展示
“成像与智能技术实验室”和“重点教学科研成果展示”，从这两个名称，就透露出浓浓的“科技味儿”。
勇于创新创造是习近平总书记对广大青年的殷殷期望。总书记强调，青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。
面对中国科技大学、南昌大学国家硅基LED工程技术研究中心实验室的青年学子，总书记留下过“祝大家创新愉快”等真挚寄语。
创新，是解决卡脖子问题的根本出路，是实现高质量发展的关键一招，也是满足人民对美好生活向往的必然要求。
在开启全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标的新征程中，进一步加强创新人才教育培养，高校肩负着神圣的使命。
正如总书记在此次考察中强调，重大原始创新成果往往萌发于深厚的基础研究，产生于学科交叉领域，大学在这两方面具有天然优势。要保持对基础研究的持续投入，鼓励自由探索，敢于质疑现有理论，勇于开拓新的方向。

——关注体育，走进西体育馆
西体育馆是清华早期四大建筑之一。“为祖国健康工作五十年”的口号熏陶了一代代清华学子，“无体育、不清华”的体育传统深深根植于清华的教学理念中。
体育，像一颗“种子”，跟随人的成长开枝散叶，成为每段美好人生不可或缺的组成部分。对于青少年来说，热爱体育的种子，更是伴随他们一生的礼物，是开创未来的基石。
体育强则中国强，国运兴则体育兴。为了培养国家未来的栋梁，习近平总书记十分关注青少年健身运动的普及发展，鼓励青少年积极投身体育锻炼。
在陕西考察调研时谈到青少年体质，要“文明其精神，野蛮其体魄”；在全国教育大会上提出“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课”；在主持召开教育文化卫生体育领域专家代表座谈会时，强调“要让孩子们跑起来”……
面对体育馆内一张张朝气蓬勃的笑脸，习近平总书记勉励大家“坚持德智体美劳全面发展，努力成为祖国建设的栋梁之才”。
在总书记心中，德智体美劳全面发展，是未来建设者和接班人的必备素质。

——立德树人，与师生代表座谈
每年五四青年节前后，不管有多忙，习近平总书记要将时间留给广大青年。今年也不例外。
清华大学建校110周年即将来临，再过十几天就是五四青年节，总书记在考察中向清华大学全体师生员工和海内外校友致以节日的祝贺，向全国广大青年学生致以诚挚的问候。

百年大计，教育为本。今年是中国共产党成立100周年，我国开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。习近平总书记强调，党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。
对于教师，习近平总书记强调“三要”：要成为大先生；要研究真问题；要坚定信念。
对于青年，习近平总书记语重心长，当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。他寄语青年十六个字——爱国爱民、锤炼品德、勇于创新、实学实干。
殷殷嘱托、切切勉励，发人深思，催人奋进。

习近平考察清华，透露哪些关于高等教育的信号？

4月19日，在清华大学即将迎来建校110周年校庆之际，习近平总书记来到清华大学考察。期间，习近平先后视察了清华大学美术学院、成像与智能技术实验室、重点教学科研成果展示以及西体育馆，出席师生代表座谈会并发表重要讲话。回到母校，习近平谈到哪些问题？透露了哪些思考？

一

5年前，习近平在致清华大学建校105周年贺信中，称清华大学为“我国高等教育的一面旗帜”。这次，习近平强调，“清华大学的发展历程，是我国高等教育发展的一个生动缩影”。

新中国成立以来，中国高等教育走过了从小到大、从弱到强的极不平凡历程。特别是中共十八大以来，中国高等教育创造了举世瞩目的发展成就。如今，随着中国开启全面建设社会主义现代化国家新征程，高等教育在国家发展中扮演的角色越来越重要。

习近平曾说：“实现中华民族伟大复兴，人才越多越好，本事越大越好。知识就是力量，人才就是未来。”

但毋庸讳言，中国高等教育在人才培养的质量和速度上，同党和国家事业发展的要求还有不相匹配之处。

习近平正是从这个高度对中国高等教育提出了要求。在清华考察期间，习近平指出，“党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切”“科研创新成果与国家发展需要丝丝相扣”“要想国家之所想、急国家之所急、应国家之所需”。

二

此次在清华大学，习近平的视察行程涉及美育、创新、体育等几个关键词，这些都是习近平一直以来十分关心的问题。

2018年，习近平在全国教育大会上强调：要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。

值得注意的是，习近平在清华大学考察时，强调了美育和体育的实用价值，同样是从国家社会发展的高度提出要求：“发挥美术在服务经济社会发展中的重要作用，把更多美术元素、艺术元素应用到城乡规划建设中”“把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求”。在西体育馆，习近平对同学们提出，坚持德智体美劳全面发展，努力成为祖国建设的栋梁之材。

在考察成像与智能技术实验室时，习近平再次强调了他对基础研究的重视。因为重大原始创新成果往往萌发于深厚的基础研究，产生于学科交叉领域，在这方面，大学具有天然优势。

这些年，中国发展中暴露出不少“卡脖子”技术没能掌握、核心技术受制于人，归根到底是基础研究薄弱，原创成果少。这个问题最近几年全国上下都开始重视，中央也提出了许多鼓励创新的政策。怎么落实？大学被习近平寄予很高期望。

三

前些年，网上流传一个“钱学森之问”：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”有人借机质疑整个中国教育体系和教育制度。在此次清华之行中，习近平给出了明确答案：“中国教育是能够培养出大师来的。我们要有这个自信，开拓视野、兼收并蓄，扎扎实实把中国教育办好。”

教育有普遍性和规律性，也有特殊性和时代性。中国的历史、文化和国情，决定了中国必须坚持中国特色社会主义教育发展道路，扎实办好中国特色社会主义高等院校。这体现在习近平要求的“一流大学建设要坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向”。

习近平说的自信便源于此。

再过不久，便是“五四”青年节。在清华之行中，习近平对广大青年提了四点要求，也是殷切嘱托：爱国爱民、锤炼品德、勇于创新、实学实干。他说，当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。他对广大青年提出希望：肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。

与新时代的奋斗者们共勉！